{"id":733,"date":"2022-09-21T07:29:03","date_gmt":"2022-09-21T07:29:03","guid":{"rendered":"http:\/\/vismandsportalen.dk\/?post_type=news&#038;p=733"},"modified":"2022-09-21T08:10:14","modified_gmt":"2022-09-21T08:10:14","slug":"abningsopgave-til-2022-spillet","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/?news=abningsopgave-til-2022-spillet","title":{"rendered":"\u00c5bningsopgave og opdatering til 2022-spillet"},"content":{"rendered":"<p>Vismandsspillet.dk, der anvendes af knap 20.000 elever \u00e5rligt i samfunds- og international \u00f8konomi, udgives for 30. \u00e5r i tr\u00e6k med nye opdateringer af den \u00f8konomiske model. Spillet er netop opdateret med de seneste 2022-tal fra ADAM-modellen.<\/p>\n<p>\u00c5rets startopgave indg\u00e5r i et forl\u00f8b, hvor Vismandsspillet, teknologiforst\u00e5else og samfunds\u00f8konomi integreres. Eleverne skal kunne finde, anvende og forholde sig til l\u00f8sninger p\u00e5 samfunds\u00f8konomiske udfordringer ved anvendelse af Vismandsspillet.dk. De skal samtidig v\u00e6re kritiske overfor de digitale redskaber, de anvender og anvende informatik-kompetencer.<\/p>\n<p>Forl\u00f8bet er udviklet i projektet Teknologiforst\u00e5else og grundfaglighed, der er st\u00f8ttet af Region Midtjylland.<\/p>\n<p>Hent forl\u00f8bsbeskrivelse <a href=\"https:\/\/vismandsportalen.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Forl\u00f8bsbeskrivelse.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">her<\/a>.<\/p>\n<p>Hent forl\u00f8bsplan <a href=\"https:\/\/vismandsportalen.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Forl\u00f8bsplan-Virker-\u00f8konomisk-politik-hvordan-og-hvor-meget.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">her<\/a>.<\/p>\n<p>Hent opgaven <a href=\"https:\/\/vismandsportalen.dk\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Refleksioner-om-vismandsspillet-arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">her<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vismandsspillet.dk, der anvendes af knap 20.000 elever \u00e5rligt i samfunds- og international \u00f8konomi, udgives for 30. \u00e5r i tr\u00e6k med nye opdateringer af den \u00f8konomiske model. Spillet er netop opdateret med de seneste 2022-tal fra ADAM-modellen. \u00c5rets startopgave indg\u00e5r i et forl\u00f8b, hvor Vismandsspillet, teknologiforst\u00e5else og samfunds\u00f8konomi integreres. Eleverne skal kunne finde, anvende og forholde [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","tags":[],"news-category":[4],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/news\/733"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=733"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/news\/733\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":741,"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/news\/733\/revisions\/741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=733"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=733"},{"taxonomy":"news-category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vismandsportalen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fnews-category&post=733"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}